Сообщения

Classwork

AN ARAB AND HIS SONS Far to the East there lived in old days an Arab who had three sons, whom he dearly loved. He had seventeen beautiful horses whom he loved. One day the old man became very ill. Feeling that the end was near, he called his sons to give one – half of his horses, to the second son – one third, and to the youngest – one-ninth. The sons met to divide the horses but they didn’t know how to divide them. “How can I take one half of seventeen horses?” said the eldest son. “1 can’t divide a living horse in two. “And how can I,” asked the second, “take one third of seventeen horses? But this is what my father wanted me to do”. “I also want to do what my father wanted us to. But what is one ninth of seventeen horses?” At that time an old man came riding on a horse. “May be he can tell us”, they said hopefully. They told their story to him. The man began to think. Several minutes passed before he spoke. At last he said, “Take my horse and there will be eighteen”.

Գործնական քերականություն

Մայիսի 22 Դասարանում 1.Ընդգծի՛ր ձայնարկությունները (առոգանության նշանները դրված չեն) և խմբավորի՛ր ըստ տեսակների։ Վա՜յ , խշշալ, ձայն տալ, ծուղրուղու՜ , հե՜յ , հարայ կանչել, ճռռոց, օ՜ֆ , քչքչոց, ծի՜վ-ծի՜վ , բզզոց, ա՜խ , վա՜շ-վի՜շ , ճռվողյուն, ուխա՜յ , թրը՛խկ , շրխկոց։ 2.Փակագծերում տրված բառերից ընդգծի՛ր տվյալ նախադասությանը համապատասխանողը։ Քաղաքապետարանը վերջերս մի որոշում է ընդունել, (ըստ որում, ըստ որի ) ՝ բոլոր բնակարաններում պետք է ջրչափներ տեղադրվեն։ Տեսնում ես՝ մենք մի մեքենայում չենք տեղավորվում, երեխան թող գա (քո, քեզ ) հետ։ ( Հանձին , հանձինս) պարոն Կարապեյանի՝ մեր դպրոցն ունի բանիմաց, կրթական գործը լավ պատկերացնող , բարձր նկարագրի տեր տնօրեն։ Համալսարանի ուսանողները հարգում են նրան՝ որպես լավագույն ( դասախոս , դասախոսի )։ Ի տարբերություն խաղի մյուս ( մասնակիցների , մասնակիցներից)՝ դարպասապահը աչքի ընկավ իր գեղեցիկ խաղով։ 3.Փակագծերում տրված տարբերակներից մեկը ընտրի՛ր և ընդգծի՛ր։ Այսօր հայոց պատմական Արցախ աշխահը մեծ մասով ազատագրվել է ադրբեջանական գերիշխ

Check your progress

Match the antonyms. One of the words is extra one. 1. optimistic - pessimistic 2. hard-working - lazy 3. intelligent - silly 4. decent - indecent 5. just - unjust 6. beautiful - ugly 7. persistent Open the brackets and put the verb into the correct tense. 1. Our family saves money for a new car by the end of the year. 2. If you catch the taxi, you will meet Mary at the station. 3. Father told us that he bought the tickets the day before. 4. The girl waters her flowers in the morning. 5. This time tomorrow they will sit in the train on their way to Chicago. 6. Many reporters came to the conference yesterday. 7. Don’t shout! My son is sleeping. 8. He has already broken his new bicycle. Characterize a person. 1. Steve isn’t afraid of dangerous situations. He is courageous. 2. Ann can’t stop talking. She is garrulous. 3. Bogdan hates spending money. He is miser. 4. Kate is friendly and enjoys being with other people. She is sociable. 5. Harry never tells a lie. He is hones

Հավաքից հավաք

Изображение
Ձեզ եմ ներկայացնում 2017-2018թ. ուս. տարվա ընթացքում իմ կատարած աշխատանքները: Աշնանը ընտրության խմբի հետ այցելել էինք Հովհաննես Այվազովսկու թանգարան: Ասեմ, որ շատ տպավորվեցի իր նկարներից, դրանք արվեստի մեծ գործեր են: Դեկտեմբերին Սովորող-սոովորեցնող նախագծով, այցելել էինք Աշտարակ, գնացինք Սուրբ Սարգիս եկեղեցի, նաև այցելեցինք Հայորդաց տուն, և այնտեղի սաներին սովորեցրինք, թե ինչպես կարելի է պարկերից օրացույց պատրաստել: Պարկեր պատրաստելու համար մեզ անհրաժեշտ եղան՝ թղթեր A-4 12 հատ, լվացքի ամրակներ 12 հատ, պարկաթելեր, սիլիկոնե ձողիկներ և կոճակներ: Փետրվար ամսից սկսեցինք գարնանացանը, տնկել ենք բազում բույսեր, ծաղիկիներ և այլն: Ես տնկել եմ մի մրգի ծառ, որը կոչվում է՝ Ֆիզալիս, և հույս ունեմ, որ այն կաճի, կհասունանա և լավ բերք կտա: Նաև դպրոցում փետրվար ամսին տեղի ունեցող հին հայկական ավանդական հարսանիքի համար պատրաստեցինք ավանդական <Կենաց ծառը>, որի համար անհրաժեշտ եղան՝ փայտեր, ցորենի փնջեր և հացահատիկով լիքը պարկեր: Հարսանիքի համար պատրաստել ենք՝ տարոսիկներ, Ակլատիզ տիկն

Երկրաչափություն ինքնաստուգում

1.Ինչպիսի՞ եռանկյանն է վերաբերվում Պյութագորասի թեորեմը: Ուղղանկյուն Եռանկյան: 2.Սահմանել Պյութագորասի թեորեմն ու գրել բանաձևը՝ քառակուսիներով: Ուղղանկյուն եռանկյան ներքնաձիքի քառակուսին հավասար է եռանկյան էջերի քառակուսիների գումարին C^2=a^2+b^2 3.Գտնել. ա) ներքնաձիգը, եթե էջերն են 12 սմ և 16 սմ, 144+256=400 Ներքնաձիքը=20 բ) էջը, եթե մյուս կողմերն են 12 սմ և 13 սմ: 169-144=25 Արմատ 25=5սմ 4.Եռանկյան կողմերը 7 մ, 24 մ և 26 մ են: Արդյո՞ք եռանկյունը ուղղանկյուն եռանկյուն է: Ոչ 5.Հավասարասրուն սեղանի մեծ հիմքը 30 սմ է: Որոշիր սեղանի պարագիծը, եթե նրա փոքր հիմքը հավասար է բարձրությանը եւ հավասար է՝ 12 սմ: 144+81=225 DB=AC=15 P=15^2+30+12=72սմ 72սմ 6.Սահմանել ուղղանկյուն եռանկյան սինուսը, կոսինուսը և տանգենսը: Ուղղանկյուն եռանկյան սինուսը հավասար է անկյան դիմացի կողմի հարաբերությունը ներքնաձիգին Ուղղանկյուն եռանկյան կոսինուսը հավասար է անկյան կից կողմի հարաբերությունը ներքնաձիգին Ուղղանկյուն եռանկյան տանգենսը հավասար է սինուսի հարաբերությունը կոսինուսի։ 7.Գրել հիմնական եռան

Հանրահաշիվ Ինքնաստուգում

1.Լուծե՛ք անհավասարումը. ա) (4X+3) / 2 2 — (2X-1)/3 3 x (4x + 3) ≥ (2 – (2x – 1)) x 2 12x + 9 ≥ 4 – 4x + 2 12x + 9 ≥ 6 – 4x 12x + 4x ≥ 6 – 9 16x ≥ -3 x ≥ -3/16 x ∈ [-3/16 ; +∞) բ) (√-4x + 5) = (√-x + 1) (√-4x + 5)² = (√-x + 1)² -4x + 5 = -x + 1 -4x + x = 1 – 5 -3x = -4 x = 4/3 2. Լուծել անհավասարումների համակարգը և համախումբը. ա) 6 + x > 3 –  2x 4 – x ≤ -2x + 3 1. x + 2x > 3 – 6 -x + 2x ≤ 3 – 4 2. 3x > -3 x ≤ -1 3. x > -1 x ≤ -1 x ∈ (-1 ; +∞) x ∈ (-∞ ; -1] Լուծում չունի բ) 2 + 5x ≤ 0 x > 2 3x = 0 1. 5x ≤ -2 x > 2 x = 0 2. x ≤ -2/5 x > 2 x = 0 x ∈ (-∞ ; -2/5] U (0) U (2 ; +∞) 3. Գտնել հետևյալ թվերի թվաբանական քառակուսի արմատը. √0.49=0.7      √0.0064=0.08      √810000=900      √625=25      √1/729=1/27 ձ. Գտեք թվային արտահայտության արժեքը. ա) 40*55*22=(√8 x 5 x 5 x 11 x 2 x 11) = (√16 x 25 x 121) = 4 x 5 x 11 = 220 բ) 121*640=11 x 8 x √10 = 88√10 գ) (7-3)*(3+7)=49 – 3 = 46 5. Լուծեք անհավասա

Հասարակագիտություն

Հեղափոխություն Ի՞նչ է Հեղափոխությունը: Հեղափոխության ինչպիսի՞ ձևեր ու տեսակներ գիտեք: բ/ Ի՞նչ արդյունքների կարող է հանգեցնել հեղափոխությունը: գ/ Պատմության մեջ տեղի ունեցած ի՞նչ հեղափոխություններ գիտեք. դ/ Ինչպիսի՞ հեղափոխություն է տեղի ունենում այսօր մեր երկրում: Փորձե՛ք ձեր գնահատականն ու վերաբերմունքն արտահայտել Հայաստանում տեղի  ունեցող քաղաքական գործընթացների մասին /գրավոր/. 1.Հեղափոխությունները կարելի է դիտարկել դասակարգային պայքարի, կոնֆլիկտների և տարբեր տեսությունների ներքո: Հեղափոխությունը կարող է լինել` սոցիալական, գունավոր,արդյունաբերական: Հեղափոխությունը կարող է լինել պատերազմական վիճակ, կարող է լինել    խաղաղ, ինչպես տեղի է ունենում այսօր մեր պետությունում: «Պանծալի հեղափոխություն», 1688-1689 թվականներին Անգլիայում տեղի ունեցած պետական հեղաշրջման ընդունված անվանումը բուրժուական պատմական գրականության մեջ : «Ֆրանսիական հեղափոխություն» Այս հեղափոխությունը ոչնչացնում էր այն ամենը, ինչ կապված էր հին կարգերի հետ։   Հոկտեմբերյան հեղաշրջում», որը տեղի ունեցա